Ergebnisse
Dieses Arbeitspaket konzentriert sich auf die Schaffung von Living Labs, um inklusive Beschäftigung im GLAM-Sektor zu fördern.
Im Wesentlichen zielt WP4 darauf ab, nachhaltige und wirkungsvolle Veränderungen zu schaffen, indem lokale Netzwerke aufgebaut werden, die inklusive Beschäftigung im GLAM-Sektor fördern.
Inclusive Employment: Hier wurde „inklusive Beschäftigung“ gewählt, um die Bedeutung von Vielfalt und Teilhabe hervorzuheben.
Das INCLUDED Living Lab Handbuch unterstützt die Implementierung von Living Labs und Ko-Kreationsprozessen für inklusive Beschäftigung im GLAM-Sektor. Es beschreibt die Methodik von Living Labs und mögliche Wege zur Planung und Durchführung von Living Lab-Aktivitäten.
Das INCLUDED-Policy-Papier fasst die Ergebnisse der nationalen Living-Lab-Aktivitäten zusammen und nennt konkrete politische Empfehlungen für inklusive Beschäftigung im GLAM-Sektor.
Dieses Dokument ist der Abschluss von zwei Jahren Arbeit im INCLUDED-Projekt. Es zielt darauf ab, Handlungsempfehlungen zur Förderung der sozialen Inklusion im Allgemeinen und der inklusiven Beschäftigung im Besonderen im europäischen GLAM-Sektor zu formulieren.
(English 493KB)
Das Toolkit ist eine Online-Ressource im PDF-Format, die für Erwachsenenbildner entwickelt wurde, um sie bei der Arbeit mit Erwachsenen mit Behinderungen zu unterstützen. Ziel ist es, sowohl allgemeine als auch spezifische Lernszenarien für Online- und Präsenzunterricht zu entwickeln, die die verschiedenen Bereiche im GLAM-Sektor abdecken.
Das in PDF-Format vorliegende Handbuch, das in erster Linie für Ausbilder konzipiert wurde, beschreibt die Struktur und die Lernergebnisse des Trainingskurses, der in 4 Module zu digitalen Fähigkeiten unterteilt ist.
Dieses Projekt beschreibt einen Blended-Learning-Kurs für Menschen im Autismus-Spektrum, die im GLAM-Sektor (Galerien, Bibliotheken, Archive, Museen) eine Beschäftigung suchen. Der Kurs zielt darauf ab, den Teilnehmer*innen die für eine erfolgreiche Karriere in diesem Bereich erforderlichen digitalen Fähigkeiten und Kenntnisse zu vermitteln.
Module:
Modul 1: Der digitale GLAM-Sektor
Grundlegende digitale Fähigkeiten, digitale Kompetenz im GLAM-Sektor, Online-Navigation und Einfluss der digitalen Transformation.
Modul 2: IT-Sicherheit für den GLAM-Sektor
IT-Sicherheitsprinzipien, Kunden- und Informationssicherheitsmaßnahmen, Social-Media-Sicherheit und Sicherheitsrichtlinien innerhalb des GLAM-Sektors.
Modul 3: Kommunikation & Kooperation
Entwicklung und Aktivierung von Zielgruppen, digitale Zusammenarbeit, Netiquette und Verwendung digitaler Werkzeuge für effektive Kommunikation.
Modul 4: Digitale Content-Erstellung
Digitale Content-Erstellung, Management digitaler Sammlungen, Strategien zur gemeinsamen Nutzung von Inhalten und Überlegungen zum Urheberrecht.
Die Absicht des INCLUDED-Projekts besteht darin, Einfluss auf die Kapazitäten von Erwachsenenbildungsanbietern für flexible und qualitativ hochwertige Lernmöglichkeiten für Erwachsene mit Behinderungen zu nehmen. Dieses Dokument stellt eines der Hauptergebnisse von Arbeitspaket 2 (WP2) dar. Es ist ein umfassender Bericht, der den methodischen Rahmen und die Ergebnisse der Forschungsphase aus den Partnerländern analysiert.
Der umfassende/vergleichende Bericht enthält eine Zusammenfassung aller aus den nationalen Berichten gesammelten Daten und Vorschläge zur Weiterentwicklung der digitalen Ressourcen von WP3. Der Bericht schließt mit einem speziellen Leitfaden für inklusive Beschäftigung im GLAM-Sektor. Bericht und die Zusammenfassung in den Sprachen der Partner
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