E-learning
Dashboard

Modulo 1: Il settore GLAM digitale

Course level:Tutti i livelli

  • Profilo professionale delle competenze digitali: Gli studenti scoprono le competenze digitali fondamentali e ricevono indicazioni sulle competenze chiave necessarie per avere successo nel settore GLAM. (4 ore in totale: 2 ore di risorse online e 2 ore di attività in aula)
  • Essere digitali nel settore GLAM: Questo argomento esplora l’impatto trasformativo delle tecnologie digitali sulle istituzioni culturali, sottolineando l’importanza di essere competenti in campo digitale per avere successo nei ruoli GLAM. (4 ore in totale: 2 ore di risorse online e 2 ore di attività in aula)
  • Navigare online: Gli studenti acquisiscono competenze pratiche per una navigazione online efficiente, con particolare attenzione agli approcci di facile utilizzo che riguardano le attività quotidiane nelle posizioni GLAM. (4 ore in totale: 2 ore di risorse online e 2 ore di attività in aula)
  • Trasformazione digitale post-COVID nel settore GLAM: Questo sottomodulo esamina i cambiamenti nel settore GLAM dopo il COVID, prepara gli studenti alla natura dinamica dei ruoli futuri e incoraggia il pensiero strategico sulla trasformazione digitale nelle istituzioni culturali. (4 ore in totale: 2 ore di risorse online e 2 ore di attività in aula)
  • Auto-riflessione (4 ore in totale: 2 ore di risorse online e 2 ore di attività in classe)

Sessione 1: Profilo di competenza digitale professionale

Sessione 2: Essere digitali nel settore GLAM

Sessione 3: Navigare online

Sessione 4: Trasformazione digitale post-COVID nel settore GLAM

Sessione 5: Auto-riflessione

Funded by the European Union. Views and opinions expressed are however those of the author(s) only and do not necessarily reflect those of the European Union or OeAD-GmbH. Neither the European Union nor the granting authority can be held responsible for them.

Copyright © 2026 All rights reserved